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2.0.1 完全小學(xué) elementary school
對(duì)兒童、少年實(shí)施初等教育的場(chǎng)所，共有6個(gè)年級(jí)，屬義務(wù)教育。

2.0.2 非完全小學(xué) lower elementary school
對(duì)兒童實(shí)施初等教育基礎(chǔ)教育階段的場(chǎng)所，設(shè)1年級(jí)～4年級(jí)，屬義務(wù)教育。

2.0.3 初級(jí)中學(xué) junior secondary school
對(duì)青、少年實(shí)施初級(jí)中等教育的場(chǎng)所，共有3個(gè)年級(jí)，屬義務(wù)教育。

2.0.4 高級(jí)中學(xué) senior secondary school
對(duì)青年實(shí)施高級(jí)中等教育的場(chǎng)所，共有3個(gè)年級(jí)。

2.0.5 完全中學(xué) secondary school
對(duì)青、少年實(shí)施中等教育的場(chǎng)所，共有6個(gè)年級(jí)，含初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)教育的學(xué)校。其中，1年級(jí)～3年級(jí)屬義務(wù)教育。

2.0.6 九年制學(xué)校 9-year school
對(duì)兒童、青少年連續(xù)實(shí)施初等教育和初級(jí)中等教育的學(xué)校，共有9個(gè)年級(jí)，其中完全小學(xué)6個(gè)年級(jí)，初級(jí)中學(xué)3個(gè)年級(jí)。屬義務(wù)教育。

2.0.7 中小學(xué)校 school
泛指對(duì)青、少年實(shí)施初等教育和中等教育的學(xué)校，包括完全小學(xué)、非完全小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)、九年制學(xué)校等各種學(xué)校。

2.0.8 安全設(shè)計(jì) safety design
安全設(shè)計(jì)應(yīng)包括教學(xué)活動(dòng)的安全保障、自然與人為災(zāi)害侵襲下的防御備災(zāi)條件、救援疏散時(shí)師生的避難條件等。

2.0.9 本質(zhì)安全 intrinsic safety
本質(zhì)安全是從內(nèi)在賦予系統(tǒng)安全的屬性，由于去除各種早期危險(xiǎn)及潛在隱患，從而能保證系統(tǒng)與設(shè)施可靠運(yùn)行。

2.0.10 避難疏散場(chǎng)所 disaster shelter for evacuatiOn
用作發(fā)生意外災(zāi)害時(shí)受災(zāi)人員疏散的場(chǎng)地和建筑。

2.0.11 學(xué)?？杀瓤傆玫?comparable floor area for school

校園中除環(huán)形跑道外的用地，與學(xué)生總?cè)藬?shù)成比例增減。

2.0.12 學(xué)?？杀热莘e率 comparable floor area ratio for school
校園中各類(lèi)建筑地上總建筑面積與學(xué)校可比總用地面積的比值。

2.0.13 風(fēng)雨操場(chǎng) sports ground with roof
有頂蓋的體育場(chǎng)地，包括有頂無(wú)圍護(hù)墻的場(chǎng)地和有頂有圍護(hù)墻的場(chǎng)館。

條文說(shuō)明

2 術(shù)語(yǔ)
2.0.1、2.0.3 個(gè)別地區(qū)(如上海市、哈爾濱市)的學(xué)制規(guī)定完全小學(xué)為5年制，初級(jí)中學(xué)為4年制，本次修訂規(guī)范在基地及用房量化的統(tǒng)計(jì)中未將其分別列為一類(lèi)，具體指標(biāo)由地方標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整。
2.0.8 本規(guī)范所規(guī)定的安全設(shè)計(jì)是指在滿(mǎn)足國(guó)家規(guī)范涉及的場(chǎng)地設(shè)計(jì)、無(wú)障礙設(shè)計(jì)、疏散空間設(shè)計(jì)、消防設(shè)計(jì)、抗震設(shè)計(jì)、防雷設(shè)計(jì)等具體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)校園內(nèi)教學(xué)活動(dòng)及生活方面的安全保障和對(duì)易發(fā)生的災(zāi)害及事故的防范所進(jìn)行的綜合防御設(shè)計(jì)。
2.0.9 以建筑環(huán)境中物質(zhì)方面的基本性質(zhì)為基礎(chǔ)，在與人群密切聯(lián)系的有關(guān)特性方面，校園環(huán)境及學(xué)校建筑本身應(yīng)對(duì)師生實(shí)現(xiàn)安全保障。本質(zhì)安全設(shè)計(jì)是從根源上預(yù)先避免建筑內(nèi)外環(huán)境及設(shè)備、設(shè)施等全部可能發(fā)生的潛在危險(xiǎn)，這是本質(zhì)安全與傳統(tǒng)安全最重要的區(qū)別。針對(duì)校園本質(zhì)安全進(jìn)行設(shè)計(jì)的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在方案設(shè)計(jì)階段及初步設(shè)計(jì)階段杜絕學(xué)校建成使用后可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。本質(zhì)安全型的建筑不僅內(nèi)在系統(tǒng)不易發(fā)生事故，還具有在災(zāi)害中自主調(diào)節(jié)、自我保護(hù)的能力。
2.0.11 小學(xué)五年級(jí)至高中三年級(jí)的部分體育課必須在環(huán)行跑道上完成，其占地面積有定制，與辦學(xué)規(guī)模及學(xué)生總?cè)藬?shù)之間無(wú)線(xiàn)性比例關(guān)系。本規(guī)范將校園總用地中減除環(huán)形跑道占地后的用地界定為“學(xué)?？杀瓤傆玫?rdquo;，學(xué)?？杀瓤傆玫仉S辦學(xué)規(guī)模及學(xué)生總?cè)藬?shù)成比例增減。
2.0.12 這是一項(xiàng)新的指標(biāo)。用這一指標(biāo)衡量中小學(xué)校設(shè)計(jì)的土地利用率比較客觀(guān)、公平。以校園總用地為基數(shù)的容積率不易直接表達(dá)中小學(xué)校設(shè)計(jì)土地利用率的實(shí)效。本規(guī)范規(guī)定以學(xué)校可比容積率作為判定學(xué)校設(shè)計(jì)土地利用率的一項(xiàng)基本參數(shù)。