8.1.1 口頭訪談
8.1.1.1 訪談應(yīng)由心理訓(xùn)練負(fù)責(zé)人主持，采取一對(duì)一的方式進(jìn)行。
8.1.1.2 訪談主要了解消防員在訓(xùn)練前后心理狀態(tài)的變化情況。
8.1.1.3 訪談可采取消防員主訴、心理訓(xùn)練負(fù)責(zé)人提問(wèn)等方式。
8.1.1.4 做好訪談筆錄并存檔。
8.1.2 自我感覺(jué)報(bào)告
8.1.2.1 每階段心理訓(xùn)練結(jié)束以后，應(yīng)組織消防員撰寫(xiě)自我感覺(jué)報(bào)告。
8.1.2.2 自我感覺(jué)報(bào)告應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)本階段心理訓(xùn)練的作用和訓(xùn)練后的主要收獲，分析自身仍存在且必須要進(jìn)一步提高的薄弱環(huán)節(jié)。
8.1.2.3 應(yīng)做好報(bào)告的存檔。
8.1.3 他人評(píng)價(jià)
8.1.3.1 心理訓(xùn)練負(fù)責(zé)人還應(yīng)采取通過(guò)與戰(zhàn)友交流等方式，聽(tīng)取他人對(duì)受訓(xùn)消防員的評(píng)價(jià)。
8.1.3.2 可考查消防員單一心理能力或綜合心理能力提高的情況，也可考查消防員存在的心理問(wèn)題。
8.1.3.3 做好評(píng)價(jià)筆錄并存檔。
8.1.1.1 訪談應(yīng)由心理訓(xùn)練負(fù)責(zé)人主持，采取一對(duì)一的方式進(jìn)行。
8.1.1.2 訪談主要了解消防員在訓(xùn)練前后心理狀態(tài)的變化情況。
8.1.1.3 訪談可采取消防員主訴、心理訓(xùn)練負(fù)責(zé)人提問(wèn)等方式。
8.1.1.4 做好訪談筆錄并存檔。
8.1.2 自我感覺(jué)報(bào)告
8.1.2.1 每階段心理訓(xùn)練結(jié)束以后，應(yīng)組織消防員撰寫(xiě)自我感覺(jué)報(bào)告。
8.1.2.2 自我感覺(jué)報(bào)告應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)本階段心理訓(xùn)練的作用和訓(xùn)練后的主要收獲，分析自身仍存在且必須要進(jìn)一步提高的薄弱環(huán)節(jié)。
8.1.2.3 應(yīng)做好報(bào)告的存檔。
8.1.3 他人評(píng)價(jià)
8.1.3.1 心理訓(xùn)練負(fù)責(zé)人還應(yīng)采取通過(guò)與戰(zhàn)友交流等方式，聽(tīng)取他人對(duì)受訓(xùn)消防員的評(píng)價(jià)。
8.1.3.2 可考查消防員單一心理能力或綜合心理能力提高的情況，也可考查消防員存在的心理問(wèn)題。
8.1.3.3 做好評(píng)價(jià)筆錄并存檔。
住宅設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50096
電動(dòng)汽車(chē)充電站設(shè)計(jì)規(guī)
